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小学生故意写藏头诗,要搞事情,老师难过,家长:问候你主治大夫

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不得不说我们90后已经是老阿姨们了,有点跟不上小学生们的脚步,经常听到有人玩游戏的时候,会说遇到小学生了,小学生们玩游戏也是很6的,经常会把人气的半死,一点都不带夸张的,小学生们的才能可是你无法想象的,在一个班级里面,有学习好多自然就会有学习不好的同学,也许也关于家庭的教育,也或者是老师的教导有问题。

藏头诗是杂体诗中的一种,有三种形式:一种是首联与中二联六句皆言所寓之景,而不点破题意,知道结联才点出主题;而是将诗头句一字暗藏于末一字中;三是将所说之事分藏于诗句之首。现在常见的是第三种,每句的第一个字连起来读,可以传达作者的某种特有的思想。

藏头诗现在好多的人们都开始用于恶搞,这一点也被小学生们利用着,一起来看看小学生们所写出来的藏头诗吧!

这首藏头诗能发现其中的门道吗?看的出来藏在哪里了吗?

华发老京师,服儒师道旨。

樵人脉松柏,人骑大马来,

路沿葱岭去。

在诗的中间藏了五个字,是关于写老师的不好,"老师卖大葱",这位同学对于教导他的老师看起来很不喜欢啊,他不喜欢老师。

藏头诗中所藏的文字,连起来真的对老师的意见非常的大。

遥识老莱衣,南洛师臣契。

殿古像多灵,二日蚊蟆生,

同咏子衿诗。

哎,藏在文字的中间,连起来读:老师像蚊子。是的,好多的孩子们在上学的时候,都觉得老师整日里唠唠叨叨的,一天天的非常的烦躁,上课睡个觉吧,老师不让,还要站着上课,上课走私,老师都能察觉出来,一个劲的要求你回答问题,但是老师做的这一切不都是为你好吗?

最后一首藏头诗了。

老子叨专家,王师非乐哉。

先流去杀慈,踏着不死机。

哎,这一首藏头诗比起前两个来说,真的是怨气更加的重了,为什么这么说呢,能够看得出来你对老师的误解很深,能够找的出来藏头诗中包含对老师不敬的词语吗?连起来读,这个孩子的思想已经走上了歪路,他不明白为什么上课睡觉玩游戏走私开小差,老师为什么不让他在上课做这些事情。

老师看完之后,第一反应真的不是生气,我以为老师看后一定会非常的生气,老师的第一反应是难过,作为一个教人的教师,同学喊着讨厌老师的话语,老师认为自己做的很失败,同学们都不理解他,不去服从他,但是老师的这个职业起到一个育人教导的作用,许多学生对老师的不满,正能说明这位老师对学生们的负责。

老师将这几首藏头诗给这孩子的家长看了,家长们很是生气,连忙的向老师道歉,老师认为是自己做的不好,所以招到学生们的误解,看来老师在教导学生的方面还是应该要多加的改进啊,回家之后,孩子的妈妈问:你这些都是在哪里学来的?

孩子:网上找的。

孩子妈妈:学的真是好啊,替我问候你主治大夫。

看来这位不尊师道重的同学得到了家长的攻击,祝你好运,这三首藏头诗看上去也不像是孩子自己能够写得出来的,在网络上面不是有个什么藏头诗的生成器吗?看来这孩子就是把小聪明都用在了这些歪道上了,熊孩子们经常搞事情,看看这几个故意写出来的藏头诗,老师家长们也是措手不及啊!

你小时候有没有写过对老师大不敬的藏头诗呢?如果有的话呢,欢迎评论,把自己小时候的经历分享给大家吧!

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